Domácí příprava 16. - 20. 3.

Český jazyk

každý den věnovat ČJ nejméně 45 minut; úkoly určené k ústnímu procvičení možno i napsat, rovněž je možné vypracovávat si on-line cvičení s okamžitou zpětnou vazbou

Mluvnice: Rozvíjející větné členy

projít si gramatickou tabulku str. 75; 75/1- ústně
do Čj Š zápis dle gramatické tabulky Předmět (str.76); 76/ 2 – ústně; 76/3a do Čj Š; PS: 37/2
do Čj Š zápis dle gramatické tabulky Přívlastek (str. 78); 78/ 8a; 79/9 - vypracovat do sešitu (obě cvičení)
pracovní list – procvičování učiva

Sloh: Líčení

práce s textem (zasláno mailem)

Matematika

Procvičování přizpůsobit individuálním schopnostem žáka, odpovídající čas 4 x týdně (cca 45-60 minut)

Racionální čísla

Cíl:

provádím základní početní operace s racionálními čísly
dodržuji pravidla pro pořadí početních operací v oboru racionálních čísel

procvičování: učebnice aritmetika str. 83/3, 4, 5 (vždy 1. řádek); 83/6 a), b), c), d); 84/2, 3, 4 (vždy 1. řádek), kontrola pomocí výsledků

Čtyřúhelníky

Cíl:

pojmenuji jednotlivé typy čtyřúhelníků
rozliším jednotlivé druhy rovnoběžníků (a vyjmenuji jejich vlastnosti)

vysvětlení s procvičováním na odkazu: https://cs.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geometry-shapes

vysvětlení – učebnice geometrie str. 46-54

zápis do sešitu:

učebnice geometrie str. 48 a 49

Rozdělení čtyřúhelníků a) rovnoběžníky b) lichoběžníky c) různoběžníky + obrázky

učebnice geometrie str. 54

Vlastnosti čtyřúhelníků - tabulka

Anglický jazyk 16. – 27. 3.

Opakovat nepravidelná slovesa

Žáci se seznámí s učivem o použití určitého a neurčitého členu v AJ (základy již znají), dále popisují směr cesty.

Slovní zásoba 4A, 4B

Učebnice str. 46 – číst, str. 47/cv. 4, str. 48 – číst, všímat si použití členů

Str. 49 – seznámení se složeninami some, any, no (dělali už loni, zopakovat)

PS str. 36 – 39, klíč k řešení p. uč. zašle dětem

V PS je také vysvětleno učivo – str. 71/4.1, 4.2, str. 78/4.3

Procvičování online

Německý jazyk – lekce 4

Slovní zásoba:

slovíčka – školní potřeby PS 36/ 7
další část slovní zásoby – PS 42 – druhý sloupec (podstatná jména)

Komunikace:

pojmenovávání školních potřeb uč. 43/ 4

Gramatika:

procvičování určitého a neurčitého členu
uč. 43/3, 5; následně PS 36/ 9

Fyzika

Archimedův zákon - pročíst uč. str. 73 - 74

- zápis: opsat shrnutí str. 74

- vypočítat do sešitu příklad 5 z PS str. 40 – řešení vyfotit a poslat na mail p.ondrouskova@zsbenesov.cz do 19. 3.

Zadání práce posláno přímo žákům na jejich mail. Vyhotovenou práci odeslat do 23. 3.

Pokud žák nemá možnost pracovat v programu MS Excel, úkol nedělá.

Přírodopis

Vyzkoušet si poznávání pěvců https://1drv.ms/p/s!ApXb81vsalwchW4VH9KbLO-i8pKd?e=JbS2XX

Mechorosty - pročístuč. str. 62 - 63

- zápis zaslán na mail přímo žákům, vytisknout a vlepit (popř. opsat) do sešitu

Zeměpis

Přírodní poměry Asie - uč. str. 7, přečíst

Slepá mapa Asie – vyhledat si na mapě následující pojmy: Arabské moře, Bengálský záliv, Jihočínské moře, Japonské moře, Ochotské moře, Sumatra, Jáva, Kalimantan (Borneo), Velké Sundy, Malé Sundy, Filipíny, Cejlon, Taiwan, Japonské ostrovy, Sachalin, Arabský poloostrov, Přední Indie, Zadní Indie, Malajský poloostrov, Korejský poloostrov, Kamčatka, Tajmyr, Čukotka, Malá Asie

- podkladová mapa zaslána žákům na mail

Dějepis

PS – s. 34-36